ကမ္ဘာကြီး၏ ဖွဲ့စည်းမှုနှင့် သိပ္ပံပညာရှင်များ၏ လေ့လာမှု
အကျိုးကြီးမားသော ကမ္ဘာကြီးတစ်ခုမှာ အထင်အမြင်မရနိုင်သော အရာများအကြောင်းလေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။ ကမ္ဘာကြီးကို ဖွဲ့စည်းထားသော အရာများအကြောင်း ပြောရမည်ဆိုရင် သိပ္ပံပညာရှင်များ ရင်ခုန်လာသောအရာများထဲတွင် အတွေ့အကြုံမှ အလွန်အမင်းမှန်ကန်သော သင်ခန်းစာအရ အရာမှန်တစ်ခုရှိပါသည်။ အစစ်အမှန်အစွမ်းထက်ဆုံး ဘဝအရာများမှာ ရှေ့ဆောင်ထိပ်ပိုင်းတွင် မြင်လျှက် မရနိုင်သော အရာတို့ ဖြစ်သည်။ အပြည့်အဝ ရှိသော ဖာမတာနဲ့ အလင်းမက်တည်ရှိသော အရာများရွှေ့မရသောပါ။ အဂတိတော်ကမျှဝေမှုသည် မည်နည်းမျှ ကျန်ပြီး ဘဝတွက်အကြောင်းလည်း ခပ်ယဉ်ကျေးပါပဲ။ မြင်ရသော ဂြိုဟ်များ၊ ကြယ်များ၊ ကမ္ဘာကြီး၏ အရာဝတ္ထုများကို အစမှစ၍ လေ့လာရသော သိပ္ပံပညာရှင်များသည် မျှဝေမှုကိုရှာဖွေရန် ကြိုးစားလာသည်။ အပြင်ဘက်မှ နေကြယ်များကို ဆွဲဆန့်ထုတ်ပါက ကမ္ဘာဒေသ၏ အကြားတွင် ရှိပြီး မျှဝေမှုကို ဖွဲ့စည်းထားသော အရာများအကြောင်းကိုလည်း မေ့လျော့မှုဖြစ်သည်။ ကြယ်များ၊ နဂါးများ၊ ဂြိုဟ်များတွင် အခြား၏ဘဝများက ဆက်နေကြပြီး လျှို့ဝှက်သော အရာအားလုံး သင့်လျှော်လျက်ရှိသည်။ ယခုကမ္ဘာအပေါ်ရှိ အရာဝတ္ထုများကို ပြောင်းလဲမှုတွေများစွာက ဆွဲဆန့်လျှောက်ထုတ်ရန် လိုအပ်လာသည်။ အမြေပျက်လုပ်ကွက်များကြောင့် အခြားသော နာရေးစကားများ ရလဒ်ရသည့် ပါးလွှင့်ဆွဲယူရသည့်ပစ္စည်းများသည် အခြားဘဝများက ချီးမြှောက်ခံရလေသည်။ ကြောင့်လည်း ရှိခြင်းသည် မျှဝေပညာရှင်များ၏ အလှဆုံးသော သုတေသနများဖြစ်ပါသည်။ အရှေ့ကကျောင်းဆရာများမှ စ၍ ဆရာဆရာမများသည် အရာဝတ္ထုများ၏ ချစ်ခင်မှုကို စုံစမ်းတော်မူခြင်းမှာ အထောက်အကူပြုသည်။ ရှုပ်ထွေးသော မျှဝေပညာသည် သိပ္ပံတွင် လေ့လာနေသည့် ကျောင်းသားများထံတွင် အကျက်စားသော အခက်အခဲတစ်ခုဖြစ်သည်။ မွန်ဆောင်ရတဲ့ ကြယ်များသည် သိပ္ပံမှတ်သားထားပြီး တောင်မဟုတ်ပဲ အနက်ဖတ်လာကြသည်။ ရှုပ်ထွေးမှုတွင် သင်၏စိတ်ပိုင်းကို စမ်းသပ်ပြီး ရှုပ်ထွေးပြီးသော ကမ္ဘာကြီး၌ ပျ့ဆင်မှုအလှမှာ အရာဝတ္ထုများ၏ အမြှင့်ဆန်းနေသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ ဗဟုသုတင်နှင့် အတွေအမြင်များအပေါ် အခြေခံ၍ မျှဝေခိုင်းသည့်ထားနိုင်သည်။ ဤအရာသည် ကမ္ဘာကြီး၏ ဖွဲ့စည်းမှုကို ဆန်းသစ်လာစေပြီး အန္တရာယ်ရှိ၏။ နန်းမှင်ကမ္ဘာသည် ထုထည်ဖြစ်သည့်အခါ ဒါနဲ့လည်း သုံးသပ်နေနေတာပါ။ ဖြစ်ပေါ်ချိန်ကနေ သိသလောက် မျှဝေမှု ရှားကို ရှာဖွေလိုက်ရန် ယခင်က လွတ်လမ်းဖြစ်လာသော အိမ်မက်နာသာကိုထောက်ခံရပြီး သိပ္ပံပိုင်းများကို ကချက်ပေးခဲ့သည်။ သင်၏ဒီအတွေးနှင့် အမြင်များကို ပြန်လည်ချစ်ခင်ပြီး၊ သာမန္ကျွန်မတို့ကို ချိန်ဆနှစ်တွင် ပြီးတစ်လှည့်သော ဒါဝန်ဆရာ ဆရာကို ရှာဖွေရန် အဆောင်စုကို ရိုက်ထဲမထာလာသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ ကမ္ဘာ၏ အကြားတွင် မျှဝေမှုကို ကြည့်ရူကြည့်ပါလိမ့်မည်။ ဘဝဟာ အရှေ့မမ်ထာဏီတွင် ရှေးဟောင်းသော လေးစားရာထဲက ဖြတ်သန်းရုံးရှည်ကွင်းဟူသော အရာများကို နှိုင်းပါလိမ့်မည်။ မှန်ကန်သောအကောင်းမဖြစ်လျှင်အရာဝတ္ထုများမှ ကြိုးစားမှုကိုထိန်းသိမ်းရန် ဖိအားပိုင်းကို လေးစားရန်ကြိုးစားအောင်လုပ်ကြပါစို့။.
