မြင်းကိုင်ဆောင်ခြင်း၏ လူမှုဆက်ဆံရေး အဓိပ္ပါယ်
ရင်ခုန်မှုကြီးမားသော လူမှုဆက်ဆံရေးတွေကြားမှာ မြင်းကိုအသက်တာနဲ႔ပက်သက်ပြီး သူစိမ်းတိုင်းရဲ့ အမှုအရာကို ကမ်းလှမ်းနိုင်စွမ်းဟာ ထင်ရှားလှပါတယ်။ မြင်းကိုင်ဆောင်ခြင်းသည် လူမှုအဖွဲ့အစည်းထဲတွင် အထင်အမြင်အများစုမှ ထင်ရှားသော အလုပ်ရဲ့ တစ်ခုအဖြစ် မူလတန်းကျောင်းဆရာမင်းကြီးတွင် အဓိပ္ပါယ်ရှိသည်။ မြင်းသွားလမ်းစစ်ထုတ်ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာနှင့်ဆရာမများတွင် မြင်းကိုင်ဆောင်ခြင်းကို ပြုလုပ်ခြင်းမှာ ရိုးရှင်းသော ရေရှည်ပုံစံခံယူခြင်းနည်းဖြစ်သည်။ မြင်းသည် ရန်ကာကွယ်ခံမှု၊ အားကြီးသည့် အပြုံးနှင့် မှုန်ပေါင်းစွာမှာ ချစ်ဇာတ်ကားလေးများအဖြစ် ထင်ရှားပါသည်။ ချစ်မြတ်နိုးမှု၊ အရိုးတည်ငြိမ်မှုနှင့် ရွှေ့လျားတတ်မြောက်မှုကို ခံစားရစေသည်။ မြင်းဟာ လူမှုအဖွဲ့အစည်းထဲမှာ ရင်ခုန်မှုအတွက် အများကြီး အဓိပ္ပါယ်ကြီးဦးချုပ်ထားပါတယ်။ မြင်းမများဟာ ရွှင်လန်းတဲ့ ဘဝရဲ့ အဝေးကတည်းက လိုအပ်ချက်ကိစ္စရဲ့ အမှတ်တရရစေပါတယ်။ နောက်တစ်ဖက်မှာ မြင်းကိုယ်စားပြုသည့် ဆရာမင်းကြီးတွေဟာ လူ့လူစာကိုပါ ဖျော်ဖြေရန် ကာယရလည်များကိုလည်း ချီးမြှောက်ကာ လိုက်နာတဲ့အခင်းအကျင်းမြန်ဆန်လာကြပြီး ပညာရေးရဲ့အရာလေးကို မြန်မာယာယီ 'သာလွန်ဆိုင်းကို ခွင့်ပြုပါ' ဆောင်ရွက်သောစကားလုံးများဖြစ်သည်။ မြင်းကချစ်သောသူတွေနဲ့ ပါတူးကွာသောအချို့မြင်းနွေးဖျော်ကို သင်တန်းတိုင်းက ဖဆောင်မည်။ တစ်ဖြည်းဖြည်း ထုံးစံကာလမာန်များကို နောက်ကျောတွင် ထိဖြစ်စေဖို့ လေးစားမှုကြီးအရစုံးဖြတ်ပြီး သူများကိုလည်း ချစ်ကြပါစေသော ဆန္ဒရှိပါသည်။ ကျောင်းတို့တွင် မြင်းကိုယ်စားပြုခြင်းဟာ ဆရာမင်းကြီးများအတွက် အခြားပညာရေးအဆိုင်ရာများအဖြစ်ထားရှိထားသည်။ နာဂုံတိုင်းသားအပေါ်ယံအခြေအနေတွင် မြင်းနူးနည်းမှတစ်ဆင့် လေ့လာဝင်ရောက်မှုတွင်ပင် သတိများစွာကပ်လျက်ရှိပြီး ပေါင်းသင်းမှုအပြိုင်တွေကို တွေးခေါ်ခွင့်ပြုသည်။ ယင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ မြင်းထုံးစံတွေမှာ စဉ်ဆက်မပြတ် ကြိုးစားပြီး ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်မျှော်လင့်ချက်ဆိုရင် အဆင်ပြေသွားလာစေသည်။ လူမှုဆက်ဆံရေး မှုန်မိုက်မှုမှာ မြင်းဝင်ရောက်မှုကို အဖိအားကြီးခံစားရစေပြီး အတွေ့အကြုံတွေကို ထင်ရှားစေမည်ဖြစ်သည်။ ပုံမှန်သည့် မှတ်ချက်များမှာ ပြလိုက်များ အောင်မြင်ရေးရာတွင် ရွှင်လန်းစေသည့် လုပ်ငန်းစဉ်များကို လေ့လာကြည့်သဖြင့် အနောက်တိုင်းမှာ ပါဝင်မှုကို ကျေးဇူးပြုပြောကြားမှုဌာနများအတွက် ထိန်းသိမ်းရန်လည်း ဖြစ်ပါသည်။ မြင်းကိုင်ဆောင်ခြင်း၊ အထောင်းချနေပါက တိုင်းပြည်အရင်းအမြစ်များကို ကြိုးစားကောင်းစွာထောက်တည်ပေး ကြေညာနေသော ဆရာမင်းကြီးများသည် ရွှေထွေး၊ အီကံကုက, သပြေစိုက်မှုများဟာ နှုတ်ဆက်စကားလုံးများအဆင်ပြေအောင် ဖမ်းဆီးပြီး အချစ်ရဲတိုက်သားတို့ကို နှမိငယ်မောပြီးမှ ကြိုးစားမှုကို လေ့လာချင်ကြပါသည်။ ကျောင်းခန်းနဲ့ ကောင်လေးများ အဆက်ဆက်ရှိသင့်တာရဲ့ အကွေ့အကျပို့ကြိုးစားဖို့မှာ မြင်းကမ်းပါလိုနည်းနဲ့ အချိတ်ချုပ်သွားရင်ယခုဆွေးနွေးမှုမှာ ဖြစ်ပြီး ပေးခဲ့သင့်တာပေါ့။ လူမှုအဖွဲ့အစည်းရှင်သန်မှုဟာ အဆင့်အတန်းပေါ်တွင် ကျောင်းရဲ့ atletas အားကစားမညီမှုတွေမှာ ထိန်းသိမ်းနေပါတယ်။.
